本学期，我校充分发挥教科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，将课题研究与科研课题融为一体，将集体研讨与个人研修相结合，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力提高教科研质量，在问题行动研究中为我校教师构筑专业化发展的平台，促进我校教科研工作水平向更高层次发展。 

一、主要工作： 

1、继续以主课题带动其他课题研究的思路，抓好十一五课题《综合实践活动的开发研究》的研究工作。在学期中和期末，课题组教师都积极参与各级科研成果的评选。结合课题，3-6年班主任及课题组老师积极开展综合实践活动，在综合实践活动中，师生间的关系变得更和谐更融洽了。教师是学生的伙伴、朋友、合作者，他们共同研究，共同探索，共同学习，共同成长，真正创建了一种民主、平等的师生关系。并且在活动中教师也在不断纳新，全方位充电，也促进了我们教师队伍整体素质的提高。综合实践活动是学生学习中的重要领域，综合实践活动的模式是多种多样的，综合实践活动的内容是丰富多彩的，教师的任务是不断挖掘、开发、利用无限的活动资源，给儿童创造广阔的，令生命自由生长的空间。只要以开放教育的思想，创新教育的理念，来进行综合实践活动课程改革，我们坚信，它定会展现其独特的魅力，取得更为丰硕的成果。4月，我们成功的召开全市“综合实践活动现场研讨会”，受到全市兄弟学校的一致好评。

2、开展了系列培训活动。学校实行了分层培训：中青年教师侧重说课、做课技能的培训，老年教师及教研组长重点进行评课技能的培训。还在班主任中开展“加德纳的多元智力理论”等多次讲座，组织“综合实践活动”案例撰写交流活动。 

3、继续开展教师自主读书活动，学校为教师提供自学书籍，教师在课余时间自学，并做摘抄笔记。

4、组织开展科研课题组会议，做好教师的培训指导工作，聘请市教科所金所长对教师进行《如何有效的评价学生》专题讲座。 

5、评选优秀学习型小组和优秀教育科研课题积极分子。

6、召开我校年度论文交流大会。

7、与大队部联手在全校召开了“迎奥运讲礼仪”主题班队会。

8、骨干教师到凉水二小送课。

9、提供良好的学习机会。 新课程改革的新理念，教师要经过学习、理解、内化后才能外化为教学行为。这就要求教师不断学习。学校保障教师不错过每一次外出学习的机会，保证足够的经费，安排学习的时间，提供良好的学习环境，鼓励广大教师多学习、多创新。

二、主要成绩： 

本学期，科研室积极组织教师参优秀加科研成果的评选活动，学校有完善的教科研机制和奖励机制，有9篇论文在市级以上发表。其中 市级1篇、州级6篇、省级2篇。

一年来，科研室组织多次教育科研活动，共收到教学实录7份；教学反思39篇；综合实践活动案例     篇；综合实践活动教学反思  篇；年度经验论文    篇。

三、存在问题： 

1、还要继续强化教师积极参与科研的意识，让科研成为推动教研的最大动力。 

2、课题组的研究工作还要注重成果的积累和推广。 

四、改进措施： 

科研室人员要跟踪课题研究的全过程，掌握课题研究进程，帮助、指导、督促、检查课题组研究情况课题人员撰写的论文往相关的课题靠拢，带动本课题组的研究工作，学校教科室积极组织教师积极参加各级各类的科研成果的征集活动。特别是课题组研究教师，都能保质保量完成科研成果的积累和撰写。 

在下学期的科研工作中，争取将我校的科研工作推向高潮。

图们市第一小学校科研室

2008.12

附件1：学校大事记

2008年学校大事记一览表